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Lockout/Tagout (LOTO) Programs and Procedures (Spanish)

Lockout/Tagout (LOTO) Programs and Procedures (Spanish)

Echemos un vistazo a una situación de trabajo común. Un trabajador está realizando mantenimiento en una máquina. Específicamente, está ajustando una banda que se envuelve alrededor de una rueda. Primero, vamos a ver qué sucede sin bloqueo/etiquetado. El empleado apaga la máquina y empieza a trabajar en la reparación. Mientras el empleado ajusta la banda, un compañero de trabajo enciende la máquina sin verlo. La rueda gira. Su mano queda atrapada entre la banda y la rueda y la jala entre las dos. ¡Está tan ajustado que le amputa el dedo! Ahora, vamos a ver qué sucede con bloqueo/etiquetado. Antes de que el empleado empiece a trabajar en la máquina, le pone un bloqueo al control para que no se pueda encender físicamente. También coloca una etiqueta que advierte a las personas que está realizando mantenimiento al equipo. Cuando su compañera de trabajo ve que la máquina está apagada, observa el bloqueo y la etiqueta. Al saber que alguien está trabajando en el equipo, ella se va. El trabajador completa su mantenimiento y sigue con sus actividades el resto del día. ¿Se da cuenta cómo los dos minutos que el trabajador tardó en poner el bloqueo y la etiqueta potencialmente cambiaron su vida? Este tipo de situación es exactamente por qué el bloqueo/etiquetado es tan importante. El objetivo de este curso es explicar los tipos de bloqueos y etiquetas disponibles y cómo y cuándo usarlos. Esta información podría salvarlo de lesiones graves o incluso la muerte.

PRICE
$ 29.95
LANGUAGE
Spanish
CEU
CEU 0.0
Bullet Points Green Tick Complete Online Bullet Points Green TickCompletion Certificate Bullet Points Green TickJob Aid (Study guide)
Osha Approve
Also Available in :
English , French , Canadian French , Chinese , Japanese , Dutch , German , Italian , Korean , Portuguese

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Learning Objectives

  • Explicar el propósito del bloqueo/etiquetado.
  • Explicar quién está encargado del bloqueo o etiquetado.

Course Outline

  • 1. Introducción

    1. Bienvenido
    2. Introducción
    3. Objetivos de aprendizaje
    4. ¿Qué es el bloqueo / etiquetado?
  • 2. Estándar de OSHA

    1. El estándar de bloqueo / etiquetado
    2. Formas de energía peligrosa
    3. ¿Quién está cubierto por el estándar?
    4. Tres niveles de empleados
    5. Actividad de aprendizaje: tres niveles de empleados
    6. ¿Qué actividades están cubiertas?
    7. Actividad de aprendizaje: ¿Qué actividades se cubren?
  • 3. Programa de control de energía

    1. El programa de control de energía
    2. Procedimientos de control de energía
    3. Actividad de aprendizaje: procedimientos de control de energía
  • 4. Dispositivos y etiquetas

    1. Dispositivos de aislamiento de energía
    2. Dispositivos de bloqueo y etiquetado
    3. Especificaciones del dispositivo de bloqueo y etiquetado
    4. Etiquetas
    5. Verificación de conocimientos
    6. Verificación de conocimientos (continuación)
    7. Verificación de conocimientos (continuación)
  • 5. Aplicación y eliminación de bloqueos y etiquetas

    1. Aplicación de bloqueos y etiquetas
    2. Aplicación de bloqueos y etiquetas: Pasos ===
    3. Aplicación de bloqueos y etiquetas: paso 6
    4. Actividad de aprendizaje: aplicación de bloqueos / etiquetas
    5. Comentarios: aplicación de bloqueos / etiquetas
    6. Verificación: Paso 7
    7. Eliminación de bloqueos y etiquetas
    8. Actividad de aprendizaje: eliminación de bloqueos / etiquetas
    9. Comentarios - Eliminación de bloqueos / etiquetas
    10. Máquinas de prueba
  • 6. Notificaciones

    1. Personal externo
    2. Cambios de turno o personal
    3. Bloqueo o etiquetado de grupo
  • 7. Inspecciones y formación

    1. Inspecciones periódicas
    2. Entrenamiento
  • 8. Conclusión

    1. Conclusión

VIDEO TESTIMONIAL

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