Lockout/Tagout (LOTO) Programs and Procedures (Canadian French)
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Learning Objectives
- Expliquez le but du verrouillage / étiquetage.
- Énumérez les différentes formes d'énergie dangereuse auxquelles vous pourriez être exposé.
- Expliquez qui est tenu de verrouiller ou d'étiqueter.
- Répertoriez les étapes à suivre pour attacher et supprimer des verrous et des balises.
Course Outline
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1. introduction
- Bienvenue
- Introduction
- Objectifs d'apprentissage
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2. Qu'est-ce que le verrouillage / étiquetage?
- Qu'est-ce que le verrouillage / étiquetage?
- Formes d'énergie dangereuse
- Qui est touché par le verrouillage / étiquetage?
- Trois niveaux d'employés
- Activité d'apprentissage - Trois niveaux d'employés
- Quelles sont les activités couvertes?
- Activité d'apprentissage - Quelles activités sont couvertes?
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3. Programme de contrôle de l'énergie
- Le programme de contrôle de l'énergie
- Procédures de contrôle de l'énergie
- Activité d'apprentissage - Procédures de contrôle de l'énergie
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4. Appareils et balises
- Dispositifs d'isolation d'énergie
- Dispositifs de verrouillage et d'étiquetage
- Spécifications du dispositif de verrouillage et d'étiquetage
- Balises
- Vérification des connaissances
- Contrôle des connaissances (suite)
- Contrôle des connaissances (suite)
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5. Application et suppression de verrous et d'étiquettes
- Application de verrous et d'étiquettes: étapes ===
- Application de verrous et d'étiquettes: étapes ===
- Application de verrous et de balises: Étape 6
- Activité d'apprentissage - Application de verrous / balises
- Vérification: Étape 7
- Suppression des verrous et des balises
- Activité d'apprentissage - Suppression des verrous / étiquettes
- Machines d'essai
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6. Notifications
- Personnel extérieur
- Changements d'équipe ou de personnel
- Verrouillage ou étiquetage de groupe
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7. Inspections et formation
- Inspections périodiques
- Formation
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8. Conclusion
- Conclusion
VIDEO TESTIMONIAL
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